1000多件作品，2500多人的艺术殿堂

自上学期开始，长寿桥小学美术老师邹卫星就在构思一件作品，这件作品需要表达出“让每一个孩子充满阳光”的学校育人理念，还要能成为杭州“美好教育”的典型样本。

经过邹老师近半年的努力，1000多名学生两个多月的积极参与，这个由3000多个纸盒和700多艘船组成的以“桥”为主题的作品终于成型。邹老师告诉记者，贴在纸盒上的画都是由低年级学生完成的，分为砖纹样的黑白画和代表着台阶和栏杆的彩色画。“四个校区都有学生参与了创作，低年级学生画画，高年级学生做桥，大桥象征拱宸桥，小桥象征长寿桥。这不仅是孩子们之间的一次默契合作，还体现了新拱墅运河文化的延伸，寓意长寿桥小学在‘拱·有优学’的目标指引下蓬勃发展。”

每个孩子都可以成为艺术家

除了《桥》这一作品外，长寿桥小学和长寿桥岳帅小学举办的这场美育实践作品展，还展出了其他千余件作品，这些作品全部出自两所小学的2500余名师生之手。这些作品中既有对名家巨匠的描摹，也有集体创作的传统手工艺，甚至不乏一带一路、科技亚运等现实题材绘画作品。

比如《社区地图》这幅浮雕样式的作品，是孩子们把自己从小蹒跚学步、一点一滴成长的社区，通过实地探访，用眼观察，结合所学的艺术手法精心制作而成的，里面有商店、医院、学校等等，是孩子们牢牢印刻在心中的“家”的样子。作品不仅富有童趣，更是展现了孩子们作为社区一员的小主人翁意识。

《生长的植物》这一幅作品同样很有意思。小朋友们收集各种环保废旧材料，如树叶、旧布片、水果包装袋、牛奶盒等材料进行拼贴和版画印制。他们印出来可爱的绿植和美丽的小花，像他们自己一样，在阳光下快乐生长。

长寿桥小学校长金颖说道：“世界因孩子们的创作而更加美丽，生活因孩子们的想象变得更加美妙。如果说一个人成长的脚印连在一起就是人生道路，那么这一幅幅美术作品正是长寿桥小学孩子们的所思、所想、所梦。”

每个老师都有一颗热爱艺术的心

每一件作品，都包含着孩子们独特的想法，让前来观展的人们赞叹不绝。除了学生的作品，老师的作品也很亮眼，绘画、手工、书法、篆刻……这么多形式的作品不单只是美术老师进行了创作，学校里的语文、数学、英语、科学等各科老师也都共同参与。据介绍，这些拥有一颗热爱艺术的心的老师们，不仅在技艺上得到了省文联艺术家们的指导，还在艺术创作过程中享受到了许多生活乐趣。

金校长表示，这些形式多样、情感饱满的美术作品的呈现，映射了长寿桥小学以美育人的课程体系、轻负高质的教学理念、丰富多彩的艺体活动。老师们以奋进的育人姿态、生动的教育实践，让孩子们在这片艺术的热土上，发挥童趣创意，展望灿烂的未来人生。

每个人心中都有一座“长寿桥”

长寿桥小学已经60岁了，这所不再年轻的学校依然充满创造力。

“以前，学校附近是有一座桥的，但是现在已经找不到这座长寿桥了。虽然看不到它的实际样子，但在我们每个人的心中，都有一座属于自己的‘长寿桥’。它和拱宸桥一样，是老一辈的回忆，也是新一代的憧憬。”邹卫星老师在述说《桥》这一作品的创作意图时，也说出了自己和学校每位师生的心声。

“制作《桥》之前，并没有考虑到承重问题。第一次做出雏形时，我们才发现桥体不是很稳固，需要改进工艺。所以我们在每个桥墩中都做了泡沫柱子来解决这个问题。”一次美育课程，得到锻炼的不仅是孩子们，还有老师们也在跟着一起成长。

学校自创建以来，一直执着于教育改革创新的不断探索。此次师生美育实践作品展在学校建校60周年之际举行，以形式多样、情感饱满的美术作品，展现出背后许多有意思的小故事，在每个孩子的生命中都打上了“长寿”印记，让每个孩子都有在艺术殿堂中成长的机会，并诠释了何为中国美育的“长寿模式”。