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乡村小学一夜出圈 描摹共同富裕新样本 文化创新让我和我的家乡自带光芒
发布时间:2021-10-22
来源: 杭州日报

淳安富文村,和人们想象中的乡村非常接近,这里保留着山水乡村遗世独立的江南范,当地人延续着朴素、真诚的精气神。它又有些与众不同:一所地处在半坡上的糖果色城堡小学——富文乡中心小学,打破了村里往日的宁净,村民习惯地称之为“网红学校”,并把当地乡村旅游提振的期待寄予在这所学校里。

作为电影《我和我的家乡》独立单元《最后一课》的取景地之一,富文乡中心小学一夜出圈。去年10月4日对外开放参观以来,高峰时一天的客流量高达2000人次。

土生土长的村民,懂得用各种方式与山水田园相处;面对乡村巨变,富文村民三句话不离“网红学校”,在蜂拥而来的亲子、研学游客身上,探寻致富新密码。

乡村采摘 近水楼台,客流量大增

10月3日,淳安富文村党委副书记宋卸明路过“网红学校”时,被眼前车水马龙的景象震惊,用手机拍下现场的画面:学校门口村道变成临时停车点,自驾车的队伍横跨两个自然村。

“两三年前,到村里旅游的大巴车都很少,现在这么多人和车,都是冲着‘网红学校’来的。”宋卸明认为,这张照片很有纪念意义,学校周边的旅游经济或因“网红学校”的人气获益。

在很多人看来,毗邻该所学校的弓禾农场是最直接的受益者。

今年夏季50余亩巨峰、阳光玫瑰葡萄成熟时,农场主方平眼看着采摘游客在增加:从7月底开始,每天8:00-10:00是葡萄采摘游的高峰时间,有从学校里出来的亲子游家庭,也有旅行社带来的研学团,他们体验葡萄采摘后,都会打包一两斤带回家。他粗略估算,今年夏天接待的葡萄采摘游客接近一万人次,“网红学校”的带客引流效应不可小觑。

左手农业、右手采摘,是方平向往的果蔬种植经营模式。他一边期待“网红效应”为农场带来蝶变,一边又将信将疑。随着乡村游、生态游的走红,他清醒地认识到乡村采摘游不是单一的、纯粹的需求,在“网红效应”的大浪淘沙中,他试图“借势”的同时,一直保持着理性观察。

乡村民宿 静待“流量”变“留量”

如果说,弓禾农场占尽了“网红学校”的地理和客源优势,那么位于学校3公里之外、石头埠附近的十几家民宿,与这所学校的关系则颇为玄妙。

千岛湖山林青翠、湖水碧绿的画风,一直延伸到石头埠。湖对面林立着大大小小,各有品质的民宿、农家乐,是富文村当地民宿的聚集地。

“我们的客源市场依托于千岛湖的度假主题,来的都是退休老年人,他们在村里度假、垂钓、聊天,节奏很慢,入住高峰也不分周末与非周末。虽然说,我们民宿主打休闲度假,与‘网红学校’的研学、亲子游客源市场,没有太多交集,但是住店客人也会来打听周边好玩的地方,我通常推荐他们去学校。”千秀农庄的负责人方国军说。

为什么推荐退休老年人去逛小学?方国军笑称,“现在富文乡中心小学是村里最出名的景点,还上过电影”。

他也发现,后来到访过“网红学校”的住店客人,最后都对富文村刮目相看,“网红学校”又成了住店旅客一起聊天的话题由头,也有人因此计划着,下回接孙子孙女一起再来民宿住几天。

显然,富文乡中心小学的意外走红,是富文村真实又生猛的新鲜血液,正好补充了当地旅游生态先天不足的问题。

乡村规划

正在促使乡村旅游实现良性循环

尽管电影《我和我的家乡》于去年国庆档上映,但对于富文“网红学校”而言,真正的流量变现从今年“五一”小长假开始。有村民调侃,“家门口车都停不下来了,还真新鲜”。

今年7月,杭州市未来社区建设试点工作领导小组发布《关于公布2021年杭州市未来社区创建名单的通知》,杭州市将启动创建未来乡村38个,其中淳安富文乡富文村名列其中;去年,杭州市文化广电旅游局通过10个月的研究、探讨,从国家乡村振兴、特色小镇、文旅融合的大背景出发,深度挖掘当地的生态环境、旅游资源,送来了一份《富文乡文化旅游融合发展规划》,“网红学校”是规划中的高频词。

规划团队的专家之一、浙大城市学院博士李罕梁告诉记者,富文与大多数乡村一样,有着相似的叙事与图景,由于存在基础设施和业态活动的短板,很难让人深刻感受到乡村本身诗意和柔软性。“网红学校”的出现,同时体现新型旅游、研学、文化产品的特征,推动当地率先打破乡村同质化的尴尬局面。在此基础上趁势补足系列产品、服务配套、市场营销等方面的薄弱环节,“当乡村旅游生态逐渐成熟,游客来了,离开乡村的年轻人也心甘情愿地回来,形成良性循环”。

记者手记——

距离千岛湖高铁站40公里、距离千岛湖17公里的富文乡,已经嗅到乡村旅游突飞猛进下的致富商机。 过去,富文村凭借千岛湖游客的溢出效应,等待“被选择”;今天,乡村旅游占据杭州旅游市场半壁江山,但凡有资源、有禀赋、有乡愁的乡村,都不甘寂寞。富文“网红学校”的出现,为正在转型发展中的乡村旅游吹来一道“东风”。 乡村文化不仅是中华民族精神寄托与信仰表达的文化母体,更是现代化乡村建设的灵魂所在。今天,“得IP者得天下”已经成为文旅行业的共识,当村民三句话不离“网红学校”时,足以窥见这所学校已经成为当地乡村文化新符号。在全球化背景下,如何实现人文家园、精神家园与自然家园的统一,在传统村落多元文化系统的建构过程中,激活村民自我发展的内在动力,是文化自觉与文化自信的内在基础。相信富文乡的探索,将给乡村旅游致富提供一个新的样本和思路。